수업을 시작하기 전
학생의 막히는 지점부터 확인합니다.
오채린 선생님 프로필은 통합과학 내신 수업에서 정답보다 풀이 과정과 판단 근거를 확인해 같은 실수를 줄이는 데 집중합니다. 수업 중에는 ‘진단 질문 → 개념 설명 → 대표 예제 → 혼자 풀이 → 오답 정리’ 흐름을 바탕으로 학생의 이해를 확인합니다.
학력 예시경북대학교
과학교육학부 졸업
지도경력 예시9년
정식 등록 전 경력 자료 확인 필요
수업 대상초등·중등·고등
학생 수준에 따라 진도 조정
수업 방식방문 · 온라인
경기 고양·일산 방문 상담
수업의 강점
- 진단 질문부터 이해 상태 확인
- 짧은 목표를 세우고 수업 안에서 반드시 완성하는 관리
- 수업 후 핵심 학습내용과 다음 과제를 간단히 정리하는 피드백
수업 진행 흐름
01
진단 질문
02
개념 설명
03
대표 예제
04
혼자 풀이
05
오답 정리
이런 학생에게 추천합니다.
개념을 들었지만 혼자 문제에 적용하기 어려운 학생
학부모 피드백
수업 후 핵심 학습내용과 다음 과제를 간단히 정리합니다
실제 매칭 전 확인할 항목
신분 확인졸업증명서경력 자료수업 일정방문 범위수업료·관리 범위
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